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白馬湖實(shí)驗(yàn)室與浙江工業(yè)大學(xué)簽約共建能源與碳中和科教融合學(xué)院
10月25日上午，白馬湖實(shí)驗(yàn)室與浙江工業(yè)大學(xué)在杭州簽署能源與碳中和科教融合學(xué)院合作協(xié)議。雙方將在人才共享、學(xué)生共培、科研聯(lián)攻、平臺(tái)共建等方面開(kāi)展深度合作，合力把學(xué)院建設(shè)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的科教融合平臺(tái)，助力推動(dòng)“教科人一體化”改革向縱深進(jìn)展。
雙方共建科教融合學(xué)院簽約儀式。 浙江工業(yè)大學(xué) 提供
浙能集團(tuán)黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)，白馬湖實(shí)驗(yàn)室黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)劉盛輝，中國(guó)工程院院士，浙江工業(yè)大學(xué)黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)，白馬湖實(shí)驗(yàn)室主任高翔分別致辭并見(jiàn)證簽約。浙能集團(tuán)黨委委員、總工程師，白馬湖實(shí)驗(yàn)室黨委副書(shū)記、總經(jīng)理滕衛(wèi)明，浙江工業(yè)大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)陳耀代表雙方簽約。浙江工業(yè)大學(xué)黨委委員、副校長(zhǎng)胡軍主持簽約儀式。
劉盛輝指出，成立科教融合學(xué)院是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育科技人才重要論述精神，一體推進(jìn)教育科技人才強(qiáng)省建設(shè)的具體舉措和生動(dòng)實(shí)踐，對(duì)浙江工業(yè)大學(xué)及白馬湖實(shí)驗(yàn)室高質(zhì)量發(fā)展意義重大。他強(qiáng)調(diào)，浙能集團(tuán)將全面支持科教融合學(xué)院建設(shè)，為基地建設(shè)、科研項(xiàng)目攻關(guān)、高端人才引育及學(xué)生聯(lián)合培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)保障。他希望學(xué)院力爭(zhēng)在體制機(jī)制、協(xié)同創(chuàng)新、人才培養(yǎng)方面取得新突破，合力把科教融合學(xué)院打造成為全國(guó)教育科技人才一體化發(fā)展的樣板標(biāo)桿。
高翔在致辭中表示，建設(shè)能源與碳中和科教融合學(xué)院是全面貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)和省委十五屆五次全會(huì)精神的具體行動(dòng)。他強(qiáng)調(diào)，雙方將在省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步整合資源、匯聚力量、深化合作，加快高端人才隊(duì)伍匯聚、人才培養(yǎng)改革、關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新、提升創(chuàng)新能級(jí)，將學(xué)院建設(shè)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際一流的科教融合平臺(tái)，為全省乃至全國(guó)推進(jìn)“教科人一體化”改革提供可借鑒的經(jīng)驗(yàn)，共同為我國(guó)能源轉(zhuǎn)型和碳中和目標(biāo)作出貢獻(xiàn)。
簽約儀式現(xiàn)場(chǎng)。 浙江工業(yè)大學(xué) 提供
簽約儀式上，白馬湖實(shí)驗(yàn)室與浙江工業(yè)大學(xué)為雙方首批雙聘人才頒發(fā)聘書(shū)。雙方互聘人才代表交流發(fā)言。浙能集團(tuán)、浙江工業(yè)大學(xué)及白馬湖實(shí)驗(yàn)室相關(guān)負(fù)責(zé)人、雙聘人才代表參加簽約儀式。
